地区图书馆职业规划范文范文

地区图书馆职业规划范文 第一篇

一、指导想法

以《幼儿园教育指导纲要》及《三-六岁儿童进修与进步指南》为依据，根据幼儿园的职业要求，进一步进步对图书室的重要性的认识，充分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的影响。幼儿的语言本事是在运用的经过中进步起来的，进步语言的关键是创设一个能使他们想说敢说的环境，为幼儿供给丰富的、适宜的低幼读物，经过看图书、讲故事，培养幼儿观察、记忆及语言表达本事，拓展幼儿视野，为幼儿打开一扇窗户。为了更好地发挥图书室的功能，让幼儿欢乐地阅读，特制定下面内容规划。

二、活动目标

一.科学化、规范化管理图书，充分发挥图书室第二课堂的效能。

二.培养幼儿的阅读习性，激发阅读兴趣。

三.进步幼儿观察、思考、想象及语言表达本事。

三、活动资料安排

九月：

中班团体阅读：

一.《小快活卡由系列》选读。

二.绘本《兔子兔子红眼睛》讲读。

大班团体阅读：

一.《做最棒的自我系列》选读。

二.绘本《爱听故事的大熊》讲读。

一零月：

中班团体阅读：

一.《小狗奇普系列》选读。

二.绘本《晴朗的一天》讲读。

大班团体阅读：

一.《打动孩子心灵的经典童话系列》选读。

二.绘本《三号桌子》讲读。

一一月：

中班团体阅读：

一.《儿童素质教育精品阅读系列》选读。

二.绘本《今日早上真热闹》讲读。

大班团体阅读：

一.《儿童逆商培养故事系列》选读。

二.绘本《驴小弟变石头》讲读。

一二月：

中班团体阅读：

一.《毛毛熊真棒系列》选读。

二.绘本《谁吃了我的粥》讲读。

大班团体阅读：

一.精品童话《灰姑娘》讲读。

二.绘本《牙医有蛀牙》讲读。

地区图书馆职业规划范文 第二篇

一、 图书室的日常管理职业

一、为了进步图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。

二、向学生宣传借阅制度、阅览制度

针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时刻，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

三、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力

图书的借阅是一项繁杂的职业，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些难题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们怎样处理这些存在的难题，培养他们的能力。

四、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种缘故而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的经过中懂得爱惜图书。

五、做好图书的整理、归类、登记职业。

随着学校对图书室职业的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记职业。

二、 定期向学生推荐杰出的儿童读物

新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该怎样选择?图书室应为他们做好导向职业。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

三、为教学职业做好保障

加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

地区图书馆职业规划范文 第三篇

围绕本年度学校职业目标力争综合评估一等奖这个中心任务，充分发挥图书馆为学校教育提供信息情报和教学参考的职能影响，确保学校教育事业再创辉煌，特制订如下规划：

一、加强业务进修，进步管理水平

发挥图书馆的影响，图书馆管理人员的业务素质是关键，管理人员需经常参加上级主管部门举办的各项培训交流活动，经常进修有关图书馆管理方面的书籍。加强图书馆职业人员的政治进修和业务进修，进一步进步职业人员的政治想法素质和业务素质。图书馆职业人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正想法。要继续认真进修《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，并在职业中不断拓展资料经验，确保图书馆职业人员业务素质的不断进步。

二、树立服务觉悟，当好师生后勤

图书馆管理人员要根据师生的需求，运用各种手段开展服务职业。

一、及时为教师备课，教学研究提供文献信息和二次文献资料，帮助师生了解馆藏图书的范围和特色，关于分类聪明和文献检索的途径与技巧。

二、搞高图书宣传职业，每月出一期书目荐介，新书关于，出好板报，布置好阅报栏、宣传橱窗，把新书信息及时提供给师生，把书库变为“聪明的源泉”，每天做好师生的外借、阅览职业，使师生都能及时获得所需的资料。

三、广泛开展读书活动。上学期开展《进修技巧大家谈》读书征文活动，下学期开展《祖国、我为你自豪》读书征文比赛。

四、定期开设专题讲座，如《怎样进步进修效率》等。

五、及时做好教材、教参的发放职业，并做好登记费用结算职业；及时做好教师需求的各种参考资料的征订，发放职业。

六、做好每年两次的报刊、杂志的征订职业，并及时造好发放清单。对到馆报刊及时签收盖章，上架流通。

七、对到馆新书及时验收盖章，分类编目，上架投入流通，并做好馆内各种台帐的记载职业。

八、做好图书馆的清卫保洁职业，保证师生能在整洁、优雅的环境中汲取养分。

三、完善条件设施，进步服务标准。

进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。电子阅览室要进行软硬件更新，确保每台机都能正常运行。要加快图书的上架速度，根据学校的每学年的购书规划，要及时选购新书好书，供师生阅读。完成每学期购书的规划，确保生均上架图书在五零册以上。及时做好年度报刊杂志的订阅职业，报刊杂志的总额确保在二零零零零元以上。

四、规范借阅服务，进步服务质量。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐职业。要及时为遗失借书证的学生做好补证职业。安排好本学期学生借还书的日程，增加借阅量，保证学期生均借书在一零册以上，让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时，对教师各室做好一切为教学教育的服务准备职业。

地区图书馆职业规划范文 第四篇

二月份：

一、彻底清理打扫好卫生，迎接开学职业；

二、流动书吧的更换和整理；

三、制定图书馆职业规划；

四、图书馆绘本剧的招生、排练，为三月份读书节做好准备；

五、教师绘声绘色讲故事活动方案和方案；

六、教师阅览室杂志的更新；

七、更换班级图书角图书；

八、补办图书证；

九、故事接力棒的颁奖；

一零、 选购教师讲故事的图书；

一一、家长义工进馆值日；

一二、代书板重新加工；

三月份：

一、新图书入馆、典藏、编目、整理、上架；

二、三月份主题活动：手牵手规划（与合肥学校图书馆老师协会合作，送绘本剧、讲故事进幼儿园）；

三、与大队部合作策划读书嘉年华活动、开幕、闭幕等。

四、云图书馆的利用调查及普及；

五、新一轮家长义工进馆讲故事安排表；

六、教师绘声绘色讲故事比赛；

七、教研组会议（与教研组长讨论协助教学、提供绘本等事宜；）

八、杂志区的建设；

九、教研组长到图书馆选书与组员分享；

一零、环保书展（三月初——四月）

一一、提供环保推荐书目（三月中旬）

一二、带领青小最美学生和家长到新华书店现场选书（三月一四日下午）

一三、 与美术组合作——手绘书大赛

一四、 石头汤联盟校图书馆调研（康园小学、师范附小三小）

四月份：

一、组织家长义工为新图书馆包书皮；

二、四月份主题活动：新书进馆宣传设计赛（类别、位置、书柜、宣传等）

三、新书推介会（每天中午一:四零蓝色舞台）

四、全球读书日——校长为图书馆当一天义工；

五、家长义工图书标签加固；

六、图书馆设计图的改进；

七、石头汤联盟校图书馆调研（长丰师范附小）

八、作家进校园讲座——方素珍

五月份：

一、五月份主题活动：有趣的职业关于周（家长义工进馆、班级申请）

二、配合学校科技节做科技书展；

三、更换班级图书角图书；

四、组织各班开展科技主题的`班级读书会

五、高年级上主题阅读课，制作阅读报告单（教学设计、进修单、或教学视屏）

六、石头汤联盟校图书馆调研（屯溪路小学、望湖小学）

七、推荐学生参加合肥市图书馆协会的手绘书大赛(各校一零份)

六月份：

一、六月份主题活动：小小少年辩论会（漫画到底好不好？）（五六年级学生）

二、一至四年级进馆开展主题观片会（与儿童节相关、申请入馆）

三、图书馆图纸的定稿；

四、期末图书清点、整理。

五、准备暑期校本培训——教师讲绘本故事培训；

每月常规职业有：

一、更换流动书吧图书；

二、推选两名“最美小管”；

三、每周一名家长进馆讲故事；

四、统计本月阅读达人及阅读排行榜；

五、阅读社团每周二正常进馆开展；

六、家长义工每周进馆讲故事；

七、故事广播《阅读俱乐部》间周一开播，（本学期神话故事专题）

八、教师杂志和学生杂志的登记与上架；

地区图书馆职业规划范文 第五篇

一、彻底清理打扫好卫生，迎接开学职业；

二、流动书吧的更换和整理；

三、制定图书馆职业规划；

四、图书馆绘本剧的招生、排练，为三月份读书节做好准备；

五、教师绘声绘色讲故事活动方案和方案；

六、教师阅览室杂志的更新；

七、更换班级图书角图书；

八、补办图书证；

九、故事接力棒的颁奖；

一零、选购教师讲故事的图书；

一一、家长义工进馆值日；

一二、代书板重新加工；

三月份：

一、新图书入馆、典藏、编目、整理、上架；

二、三月份主题活动：手牵手规划（与合肥学校图书馆老师协会合作，送绘本剧、讲故事进幼儿园）；

三、与大队部合作策划读书嘉年华活动、开幕、闭幕等。

四、云图书馆的利用调查及普及；

五、新一轮家长义工进馆讲故事安排表；

六、教师绘声绘色讲故事比赛；

七、教研组会议（与教研组长讨论协助教学、提供绘本等事宜；）

八、杂志区的建设；

九、教研组长到图书馆选书与组员分享；

一零、环保书展（三月初——四月）

一一、提供环保推荐书目（三月中旬）

一二、带领青小最美学生和家长到新华书店现场选书（三月一四日下午）

一三、与美术组合作——手绘书大赛

一四、石头汤联盟校图书馆调研（康园小学、师范附小三小）

四月份：

一、组织家长义工为新图书馆包书皮；

二、四月份主题活动：新书进馆宣传设计赛（类别、位置、书柜、宣传等）

三、新书推介会（每天中午一:四零蓝色舞台）

四、全球读书日——校长为图书馆当一天义工；

五、家长义工图书标签加固；

六、图书馆设计图的改进；

七、石头汤联盟校图书馆调研（长丰师范附小）

八、作家进校园讲座——方素珍

五月份：

一、五月份主题活动：有趣的职业关于周（家长义工进馆、班级申请）

二、配合学校科技节做科技书展；

三、更换班级图书角图书；

四、组织各班开展科技主题的班级读书会

五、高年级上主题阅读课，制作阅读报告单（教学设计、进修单、或教学视屏）

六、石头汤联盟校图书馆调研（屯溪路小学、望湖小学）

七、推荐学生参加合肥市图书馆协会的手绘书大赛(各校一零份)

六月份：

一、六月份主题活动：小小少年辩论会（漫画到底好不好？）（五六年级学生）

二、一至四年级进馆开展主题观片会（与儿童节相关、申请入馆）

三、图书馆图纸的定稿；

四、期末图书清点、整理。

五、准备暑期校本培训——教师讲绘本故事培训；

每月常规职业有：

一、更换流动书吧图书；

二、推选两名“最美小管”；

三、每周一名家长进馆讲故事；

四、统计本月阅读达人及阅读排行榜；

五、阅读社团每周二正常进馆开展；

六、家长义工每周进馆讲故事；

七、故事广播《阅读俱乐部》间周一开播，（本学期神话故事专题）

八、教师杂志和学生杂志的登记与上架；

地区图书馆职业规划范文 第六篇

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的影响。有鉴于此，我校着眼于学生的终身进步，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，虽然经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的进步；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，聪明容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健壮和谐的进步空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。

为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定职业规划如下：

二、职业目标：

一、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

二、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书气氛，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的觉悟和习性。

三、改进图书馆开放和借阅制度，进一步进步图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。

三、职业措施

一、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在进修每一门课程时，提供一连串的参考书目。

只有“尊重并满足学生进修的需求”，“牛牛图书馆”为学生的进修服务的效能才能真正地发挥出来。开门见山说，从采购图书起，就要围绕对学生进行想法政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科聪明、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，开头来说就增加新的教育想法、教育心理方面的图书；接下来是配合学校有关活动，熟悉各学科教学进步和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，接着是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技路线的普及读物，是师生均关注着的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。

说到底，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，因此购书要坚持学生为主、师生兼顾的规则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

二、全方位的借阅方式。

图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的影响也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥影响和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次进步，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带进修资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主进修。这样就方便了学生，进步了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆想法。

三、见缝插针的开放时刻。

学生每天的在校时刻是固定的，他们的课务较满，自在活动时刻也不多，有时就连下课的特别钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自在借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时刻，“见缝插针”，在“夹缝中求进步”。

四、制度化的学生管理员队伍。

现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学职业外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆职业，又形成了图书馆的特色。

五、形式多样的图书宣传辅导。

开头来说以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。接下来是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传职业，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。

六、掌握读者心理，提供优质服务。

地区图书馆职业规划范文 第七篇

书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的影响。有鉴于此，我校着眼于学生的终身进步，克服种种困难，为营造真正意义上的书香校园塑造书香师生而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生。

本学期制定职业规划如下：

一、指导想法

近年来聪明和经济的迅猛进步，推动着教育的改革。在应试教育向素质教育转变经过中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为聪明和理想的第二课堂，对于中小学的身心健壮、兴趣、聪明的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡进步和全面进步。

二、职业目标

一、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

二、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

三、坚持做到读书活动与青少年操作相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。

四、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科聪明竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

五、熟练运用现代技术，优化流通管理。

六，加强自身进修进修，充实自我。

三、具体职业

一、管好用好图书资料，为教育教学服务。

(一)利学管理各类书刊资料

(二)培养杰出的管理队伍

(二)加强新书的宣传关于

(四)做好书籍的修补和整理

(五)填写好各项登记表。

二、见缝插针的开放时刻

充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时刻。

三，制度化的学生管理员队伍

学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆职业，又形成了图书馆的特色。

四、形式多样的图书宣传辅导。

五、掌握读者心理，提供优质服务。

四、实施措施

一、做到期初有规划，期未有划重点，各项职业按上级要求和学生的需要去做。

二、图书馆、阅览室的各项职业与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。

三、各项活动的开展做到善始善终，有条不紊，活动结局及时公布，对优胜者大力表扬。

四、不断完善反思，克服以前的不足，进修其他学校图书馆的管理经验以完善自我。

我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大影响，满足更多的教职工和学生的需求。

地区图书馆职业规划范文 第八篇

一、指导想法：

近年来聪明和经济的迅猛进步，推动着教育的改革。在变_应试教育_为_素质教育_的经过中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。

图书馆历来被称为聪明和理想的_第二课堂_，对于中学生的身心健壮、兴趣、聪明的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡进步和全面进步。由聪明、觉悟、情感、觉悟多种影响构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质构成和培养的重要场所。

图书馆还一个人终身教育的苦草地。进修是持续一生的事业，是人生

进修的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获质量，将影响到他的整个人生历程。

二、职业目标：

一、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

二、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

三、坚持做到读书活动与操作相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

四、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科聪明竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

五、熟练运用现代技术，优化流通管理。

六、加强自身进修进修，充实自我。

三、具体职业：

一、管好用好图书资料，为教育教导服务。

（一）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还状况，并定期进行汇报。

（二）培养杰出的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任觉悟与服务灵魂，热心职业，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

（三）加强新书的宣传关于。根据学生的兴趣与阅读潜力引进新书，并顺时大力推荐，指导怎样阅读与写笔记。

（四）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管职业。

（五）填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有下面内容表格：

A、教职工借阅登记表。

B、各室报纸记载表。

C、各室发刊书杂志记载表。

D、购书状况登记表。

E、图书修补记载表。

F、图书注销，剔除登记表。

G、图书馆学生服务队职业状况记录表。

H、教师借阅书刊预约登记表。

I、学生阅览，借书统计表。

二、开展_我能行，我真棒_的活动。

（一）对学生的借还书采取_随借随还_的技巧，但要求每位同学借两次书后，务必完成一篇_读书笔记_，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记质量删选，评出获奖者。

（二）根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。

（三）每月举行一次聪明竞赛，围绕必须的主题，要求各年级的每位学生都参加，且在规定时刻内交卷。收卷后教师几管理员一齐批阅，根据成绩选出获奖者。

三、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

（一）在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

（二）定期与同年级交换图书角图书。

（三）鼓励各班学生向图书角捐赠想法性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施：

一、做到期初有规划，期末有划重点，各项职业按上级要求和学生需要去做。

二、图书馆阅览室的各项职业与活动状况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，领会教师几学生的监督，认真听取他们的意见和推荐。

三、各项活动的开展做到善始善终，有条不紊，活动结局及时公布，对优胜者大力表扬。

四、不断拓展资料反思，克服以前的不足，进修他校图书馆的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少进修构成已被淘汰，然而图书馆始终是人类进修需求的供应源泉。只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，务必是学生聪明体系和各方面素质构成的重要阵地。因此我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的影响。

地区图书馆职业规划范文 第九篇

为深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会灵魂，紧紧围绕“阅读的力量”这个活动主题，环县图书馆在上半年的全民阅读职业中扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的全民阅读活动，充分发挥了图书馆在进步全民道德素质方面的影响。现将环县图书馆二零xx年上半年“全民阅读”活动的职业拓展资料如下：

一、领导重视，精心组织

我馆领导对本年度“全民阅读”活动高度重视，并对环县文广局分管领导作了专题汇报，把“深入贯彻落实党的十八大和十八届三中会灵魂”与“全民阅读”活动紧密结合，作为当前职业的重中之重，做了周密的安排部署。各图书阅览室对本次活动特别重视，把这项职业列入重要议事日程，成立了相应的领导小组，馆长亲自负责、组织、协调、指导这项活动，副馆长抓落实，为搞好这项职业提供了强有力的组织保证。

二、强化宣传，营造气氛

环县图书馆举办了新书好书推荐活动，各阅览室针对本阅览室的服务对象，设立推荐专架，为读者推荐新书、好书;利用文化共享工程的影视资源优势，开展杰出影片展播活动，根据不同的读者群、不同的观看兴趣分别播放了动画片、故事片、科幻片、法制片、科普类等，吸引读者走进图书馆，丰富大家的灵魂文化生活。

三、结合实际，开展活动

在过去的半年中，环县图书馆充分发挥公共文化服务的职能，结合实际情况，开展了一系列全民阅读主题活动，具体活动内容如下：

一、二月二八日至三月二日，在图书馆门前小广场选择全球杰出影片进行播放，弘扬了社会主义核心价格观，丰富了广大读者群众灵魂文化生活。

二、三月一日至三月五日，在图书馆阅览室开展了“你选书，我买单”读者选书活动，读者将自己关注着的图书在图书馆选书登记册登记，采编人员收集相关信息，及时购买上架。

三、三月四日早上九点整，在文广局四楼会议室开展了以“欢度元宵，面对面，建言献策”为主题的读者分享读书心得和意见征求座谈会，征求广大读者对图书馆职业的意见建议，以便进一步进步服务质量。下午三点整，在图书馆门前小广场开展了以“书香伴我过大年”为主题的读者抽奖活动，采取持证读者公开抽奖，设置一等奖一零名，二等奖五零名，三等奖一五零名，纪念品一九零名，

四、三月五日，在图书馆文化共享工程多功能报告厅开展了以“书香美化心灵，阅读助飞梦想”为主题的表彰大会，主要表彰二零xx年度评选出的杰出读者，命名杰出读书家庭，激发广大读者读书热诚，大力弘扬主旋律，传递正能量。

五、为了使广大读者能够充分利用互联网，熟悉掌握上网浏览操作技术，使用阅读“环县数字图书馆”电子图书及网站相关数字资源，缓解图书馆纸质图书少、持证读者借书难难题，我馆决定对辖区内的一千多位持证读者，从 三月一三日开始免费举办为期半年的“网上浏览操作技术聪明”培训活动，目前，已经顺利举办一六期，培训读者四八零名。

六、在“全球读书日”来临之际，为大力倡导全民阅读，形成“多读书、读好书”的文明风尚，积极唱响“中国梦”主旋律，我馆于四月一九日上午九时，在图书馆文化共享工程县级支中心多功能报告厅举行了“书香伴我行，读书圆我梦”主题阅读演讲比赛和读者有奖征文活动，县直三零零多名干部职工、学校学生参加了这次活动。活动中表彰了经过前期的筛选与评比，评选出的一零篇杰出征文以及在本次演讲中产生的一名一等奖，二 名二等奖，三 名三等奖，四名杰出奖。其中荣获前三名的演讲选手参加了由庆阳市文化广播影视新闻出版局、陇东报社、市图书馆、市广播电视台于四月二三日联合举办的“书香伴我行·读书圆我梦”读书演讲比赛。最终我县一中教师周瑞凭着精妙的表现夺得了第二名，刘晓霞同志与赵星明同志也凭着高亢优雅的表现分获二等奖与杰出奖，我县图书馆荣获该次活动的杰出组织奖。

七、根据甘肃省图书馆《举办二零xx年“全球读书日”系列宣传服务活动的通知》要求，为宣传图书馆新服务，让广大人民群众及时了解文化信息资源共享工程、公共电子阅览室和数字图书馆推广工程的建设成果与服务应用，环县图书馆于二零xx年四月二零日-五月一二日组织开展了“全球读书日”系列活动，活动内容包括：参加甘肃省图书馆第二届“网络书香芬芳陇原-我与图书馆” 有奖征文活动、甘肃省图书馆第二届“网络书香 掠美瞬间-魅力图书馆” 摄影大赛以及播放全球杰出影片活动。自活动开展以来，在单位领导的高度重视下，图书馆全体职工精心组织、积极参与，截止五月一一日，我馆共收到各学校各单位推荐的征文六八篇。收到的征文稿件通过职业人员认真筛选和聘请专业人员审评后，共评出九篇杰出作品，其中五篇为干部投稿，四篇为学生投稿。五月一二日，我馆办公室职业人员将评选出的九篇杰出作品上报省图书馆学会。

在二零xx年上半年的“全民阅读”活动期间，我馆加大了全民阅读宣传力度，充分发挥图书馆职业人员、忠实读者以及广大人民群众开展“全民阅读”活动的积极性，进一步增强“全民阅读”活动的吸引力和公众的参与度。经过我馆全体职业人员的辛勤努力，我馆今年上半年的“全民阅读”活动取得了丰硕的成果，不仅提升了全县居民群众、领导干部和青少年的想法道德文化素质,得到了社会的好评，更进一步为我馆营造了良好的文化气氛，为文明和谐环县赋予了文化内涵。

地区图书馆职业规划范文 第一零篇

__年-__学年第一学期作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，聪明竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创新，图书馆职业承负

着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下职业规划。

一、指导想法：近年来聪明和经济的迅猛进步，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的经过中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。 图书馆历来被称为聪明和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健壮、兴趣、聪明的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡进步和全面进步。由聪明、觉悟、情感、觉悟多种影响构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。 图书馆还一个人终身教育的苦草地。进修是持续一生的事业，小学是人生进修的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获质量，将影响到他的整个人生历程。

二、职业目标：

一， 进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。二， 加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。三， 坚持做到读书活动与少儿操作相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。四， 进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科聪明竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。五， 熟练运用现代技术，优化流通管理。 六， 加强自身进修进修，充实自我。

三、具体职业：

一， 管好用好图书资料，为教育教导服务。

(一) 科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(二) 培养杰出的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任觉悟与服务灵魂，热心职业，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

(三) 加强新书的宣传关于。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导怎样阅读与写笔记。

(四) 做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管职业。

(五) 填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有下面内容表格：a、教职工借阅登记表。b、各室报纸记载表。c、各室发刊书杂志记载表。d、购书情况登记表。e、图书修补记载表。f、图书注销，剔除登记表。g、图书馆学生服务队职业情况记录表。h、教师借阅书刊预约登记表。i、学生阅览，借书统计表。

二， 开展“我能行，我真棒”的活动。

(一) 对学生的借还书采取“随借随还”的技巧，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记质量删选，评出获奖者。(二) 根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。(三) 每月举行一次聪明竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时刻内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。

(四) 每月召开图书管理员会议，评比杰出管理员。完成上述职业的同时，我们会及时展览杰出作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。

三， 继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

(一) 在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

(二) 定期与同轨班交换图书角图书。(三) 鼓励各班学生向图书角捐赠想法性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施：

一， 做到期初有规划，期末有划重点，各项职业按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。

二， 图书馆阅览室的各项职业与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

三， 各项活动的开展做到善始善终，有条不紊，活动结局及时公布，对优胜者大力表扬。

四， 不断拓展资料反思，克服以前的不足，进修他校图书馆的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少进修形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类进修需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生聪明体系和各方面素质形成的重要阵地。因此我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的影响，满足的需求。

地区图书馆职业规划范文 第一一篇

学校图书馆为xx省一级图书馆，总面积二七五六平方米，现有藏书一一一九零七册，电子图书一零零零零零册，生均藏书达六九册。工具书、参考书已达到四五零种，报刊、杂志达到二五零多种。学生阅览室面积六七五平方米，座位三零六只，电子阅览室座位一三零只，阅览室座位不少于学生数的一/一五。

根据省一级图书馆标准，备全备足设备和图书期刊资料。现在的新图书馆共有十一个处室：书库、借还区、阅览室、电子阅览室、名著室二个、老师阅览室、编目室、工具书室和过期刊物室各一个，图书馆的实际使用面积在一六零零平米以上。为了方便师生借阅及增加图书流通使用率，还开设了班级图书角和老师学科处室，把最新最前沿的书籍推荐给师生阅读。

为了进一步发挥校图书馆在教育、教学方面的育人影响，根据学校职业的安排，我们图书馆要进一步认识新时期学校对图书室职业的新要求，进一步进步对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的影响，进步图书资源的使用价格，使图书室的管理职业进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校职业规划扎实开展职业，不断进步图书室的育人功能。

二、具体职业：

一、规范管理，做好服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐职业。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。师生阅览室的开放确保定时准时，图书固定资产的登记、借还书等职业。

二、加强指导，多样活动。

一。建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献聪明和图书室聪明的教育，开展“最爱读书班级”、“最爱读书学生”的评比活动。

二。对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书技巧、读书卫生聪明等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健壮的书刊。

三。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

三、重视研究，科学管理。

在加强进修的基础上要加强研究，掌握科学管理的技巧和策略，进步管理能力水平。

积极参加图书室职业人员培训和市区各类活动，虚心进修。让服务职业更上一层楼。

三、每月职业安排：

九月份：

一。制订图书室职业规划，布置本学期图书室职业。

二。对新入学的学生进行图书借阅聪明讲座，让其对学校图书室有初步认识。

三。办理新生、老师的借书证。

四。开始图书核查，整理假期报刊，布置校宣传窗。

五。开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。

六。为各班级配备书橱，让学校图书走进教室，为学生借书及阅读提供方便；同时各班开展“献一本书，读百本书”活动，达到相互交流的目的。

十月份：

一。对师生进行开展外借、阅览、宣传推荐职业。

二。建好班级图书角，并充分发挥影响。

三。开展新书简介，推荐书目。

四。配合学校和各班做好各类报刊杂志和教辅用品的征订。

十一月份：

一。各班开展班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集等活动。

二。期中图书馆职业拓展资料。

三。图书馆网站更新。

四。太仓图书馆中学二组活动。

五。新购图书编目入库。

十二月份：

一。开展书香班级的评比活动。

二。班读书笔记展览，各班进行读书活动交流。

三。做好新书的选购、入库、上架职业

一月份：

一清理图书、资料（收回）。

二。图书的剔旧职业。

三。图书室职业拓展资料。

四。做好寒假读书活动安排。

地区图书馆职业规划范文 第一二篇

__年度，技术部除继续做好各体系及全馆电脑的维护、管理、应用、技术支持等职业日常职业外，将重点做好如下几方面职业。

一.完成图书馆新集成管理体系—-新世纪体系的安装、调试、体系迁移、培训、应用等职业，完成替换ilas体系，并实现读者服务等相关功能。

二.完成重点学科导航体系及资源的建设。

三.完成电子期刊导航体系的建设，加强电子期刊资源建设及其与opac的整合职业。

四.完成荐购体系的开发及与新世纪体系的整合。

五.加强新网站的功能开发及资源的整理、整合职业。

六.加强数据库的引进、宣传、推广职业。

七.完成各应用体系在sun光纤存储体系上的安全迁移。

八.完成技术支持体系在新网站上的迁移。

九.完成馆际互借体系、metaiso随书光盘体系、博文非书资料体系的安装调试。

一零.建设图书馆呼叫中心callcenter体系。

一一.建设图书馆设备管理体系。

一二.完成infotree的安装调试，考察其适用范围，利用该体系来完成有关资源的建设。

一三.争取完成博硕士论文的回溯、数据上传及与ilas体系的整合职业。

一四.进一步完善暨南大学图书馆教学参考书全文数据库,并与图书馆集成体系整合。

一五.加强视频多媒体资源的建设，为读者提供各种便捷有效的多媒体资源。

一六.积极跟进新馆建设的需要。

一七、进一步加强服务器及数据库的安全保护职业，保证我馆的自动化体系正常有序地运行。

一八、跟踪最新技术动态，注重进修，及时引进新技术、新设备。

一九、积极配合馆领导及各部门的职业，认真高效地完成各项临时性任务。

过去的一年，在馆领导的关心、各部门的协助下，我们技术部通过全部同仁的共同努力，取得了一定的成绩。新的一年，技术部想做的事务较多，但由于人手紧张，技术力量有限，希望得到馆领导和各部门老师依然如故地关心和帮助，努力争取按时完成如上的职业规划。

地区图书馆职业规划范文 第一三篇

一、指导想法

阅览室历来被称为聪明和梦想的“第二课堂”，对于幼儿的身心健壮，聪明的增加大有好处，也有利与他们各项素质的均衡进步和全面进步。由聪明、觉悟、情感、觉悟多种影响构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，阅览室是个人素质构成和培养的重要场所。

二、职业目标

一.进一步扩大阅览室容量，增添管理设备。

二.改善阅览室开放和借阅制度，进一步进步图书的利用率，充分发挥阅览室的教辅功能和服务效能。

三.加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

三、具体职业

一.管好用好图书资料，为教育教导服务。

二.对新购的图书，及时进行分类编目与管理，出色的完成图书和资料的借出和归还情景。

三.加强新书的宣传关于，根据幼儿的兴趣与阅读本事引进新书，并顺时大力推荐，指导怎样阅读。

四.做好书籍的修补与整理，定期检查，整理好书报，杂志资料。及时修补损坏的书籍。

五.填写好各项登记表，为规范管理，便于查找，表格填写应当认真，及时。

四、实施措施

一.学期初有规划，期末有划重点，各项职业按上级要求和幼儿需要去做。

二.阅览室的职业与活动情景定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，认真听取他们的意见和提议。

三.不断的拓展资料反思，克服以前的不足，进修其他幼儿园阅览室繁荣管理经验，以完善自我。

地区图书馆职业规划范文 第一四篇

根据学院全年职业要点，进一步认清新时期学院对图书馆职业的新要求，立足学院中心职业，以省级特色名校建设为契机，深入践行“一切为了读者”的服务理念，继续加强馆员业务素养提升，不断进步读者服务水平，着力优化馆藏资源建设，积极推进图书馆在校园文化气氛建设中的引领影响，进一步提升图书馆在教学、科研中的文献信息服务与保障功能。

一、创新读者服务模式，不断进步读者服务水平

一、以新媒体平台为依托，建立读者与图书馆之间信息平等体。新媒体时代，图书馆传统管理与服务模式已难以与之相适应，“即时响应”、“移动服务”、“客户端推送”等服务模式已成为信息时代数字图书馆读者服务的主流形式。新学年，图书馆要大力推广使用图书馆微信、微博平台，进步手机飞信覆盖面，不断完善移动图书馆客户端功能、提升图书馆数字化服务水平与质量。

二、深入调研读者服务需求，丰富服务内容，营造良好的阅读气氛。开展丰富多彩的读者活动，通过举办“一起听讲座”、“一起看电影”、“阅读推广”、“大学生读书节”、“毕业季”等系列主题活动活跃学生课余生活，力推校园文化气氛建设；继续推进读者培训职业，做好新生入馆教育。结合各系专业特点，针对不同学科类别定期举办各种类型的资源培训与学术讲座，引导学生学会读书、热爱读书、多读书、读好书，不断提升学生的信息素养和进修力。

三、加强馆际合作，拓展代查代检、查收查引职业，为学院教学

科研提供便捷服务。建立代查代检、查收查引的便捷途径，寻找具有代查代检、查收查引资质的机构，并与其建立合作机制，加强馆际交流、文献传递等。

四、以生为本，急读者所想，创新良好的书香阅读空间。努力营造宽松、自在、便利的借阅环境。进一步加强图书馆文化气氛建设，着手论证筹建图书馆咖啡屋，优化环境布置，以美化、静化、绿化、书香化为目标，为读者提供宽敞明亮、