四川工程职业技术大学（原四川工程职业技术学院）作为四川省第一所公办职业本科大学，历经六十余年的进步，已成长为中国特色高水平高职学校和民族示范性高职院校，其办学特色与人才培养质量非常被认可。这篇文章小编将从历史沿革、师资力量、专业建设、学生进步、就业质量等方面综合剖析该校的综合实力，为考生和家长提供客观参考。

历史沿革与办学定位

学校始建于1959年，前身为第一机械工业部德阳重型机器制造学校，历经“西南重型机电学院”“四川省机械工业学校”等阶段，于2001年合并组建四川工程职业技术学院，2024年升格为职业本科大学。其进步始终与民族装备制造业同频共振，曾为二重、东汽等重装企业定向培养人才，积淀了深厚的“产教融合”基因。

学校秉承“科学、民主、求实、创新”的校训，构建“省市共建、资源整合、多方投入”的办学格局，形成“校企合作、工学结合”的人才培养模式。2017年人才培养案例三度入选民族级成就展，2023年产教融合操作获央视《新闻联播》头条报道，彰显其服务民族战略的使命担当。

师资力量与专业建设

学校拥有专任教师1400余人，其中正高职称93人、副高255人，民族级教学名师、全国技术能手等高层次人才12人，民族级教学创新团队1个、省级团队2个，并聘有493名企业兼职教师。师资结构凸显“双师型”特色，如民族级技能大师职业室领衔人张宝等，为学生提供学说与操作并重的教学支撑。

专业设置紧密对接产业需求，开设49个本专科专业，以装备制造、清洁能源、智能技术为特色。数控技术、焊接技术等传统优势专业全国领先；近年新增职业本科专业如电气工程及自动化，探索高层次技能人才培养路径。学校与东方电气、中国二重共建4个四川省工程研究中心，牵头成立“四川省装备制造业产教联盟”，2024年产教融合案例入选教育部全国典型案例（133个其中一个），凸显专业建设与产业升级的深度协同。

学生进步与校园生活

进修与生活环境

校园占地1200余亩，环境优美，被学生评价为“绿化好、有山有水”（网友评价）。宿舍为统一四人间，配备空调、独立卫浴及公共洗衣房、会客厅。食堂菜品丰富，三个食堂满足多元需求。校内建有市图书馆分馆，藏书丰厚，进修气氛浓厚，学生提及“图书馆平时人很多”。

成长支持体系

学校注重综合素质培养，通过科技文化艺术节、社团风采展（19届）、技能竞赛月等活动提升操作能力。学生行为规范强调“团结互助、争创文明寝室”，倡导集体责任感。奖助体系完善，对家庭困难学生提供勤工助学岗位，确保“不让一个学生因经济难题辍学”（学校公示）。

就业质量与社会认可

就业率与就业结构

学校就业率常年保持98%以上，位列“全国毕业生就业典型经验高校”。毕业生主要服务于装备制造、清洁能源等领域，省内就业占比超70%，为成渝地区双城经济圈输送大量人才。2023年联合企业开展的“现场工程师培养项目”入选教育部首批试点，校企协同育人模式有效提升岗位适配度。

校企合作与长期进步

与中国二重、东方电气等企业建立战略合作，通过“厂中校、校中厂”实现实训与岗位无缝衔接。2022年与二重装备签约共建科研平台，联合攻关“航空模锻件工艺优化”等技术项目，学生参与实战研发，增强就业竞争力。校友网络强大，涌现改革先锋刘永好、“中华技能大奖”得主何波等标杆人物，形成“传帮带”职业生态。

资料扩展

四川工程职业技术大学以深厚的产业根基、扎实的产教融合模式和卓越的就业质量，成为职业教育的标杆。其升格职业本科后，在高质量装备制造、清洁能源等领域的专业探索，为培养“大国工匠”提供了新路径。

未来需进一步突破的领域包括：一是深化本科层次职业教育标准研究，完善“技术应用型”课程体系；二是扩大国际合作，对标德国双元制等国际模式；三是加强数字化技术赋能，应对智能制造产业升级需求。正如学校进步规划所述，其目标是建成“地方能依靠、产业离不开、国际有影响”的一流职业技术大学。

数据来源说明：这篇文章小编将核心数据与案例引自四川工程职业技术大学官网、教育部产教融合案例公示、第三方学生评价平台及就业质量报告，力求客观呈现学校全貌。