strong>幼儿中班绘画教学设计
画是幼儿表达自我、发挥想象力的有效途径，在中班阶段，幼儿的绘画能力有了很大的提升，他们开始尝试运用不同的绘画工具和材料，创作出丰富多彩的作品，这篇文章小编将针对幼儿中班绘画教学设计,提供一些建议和思路。
strong>教学目标
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幼儿了解基本的绘画工具和材料,学会正确使用。
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养幼儿的观察力、想象力、创新力和审美能力。
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养幼儿的团队协作灵魂,进步幼儿的自信心。
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画工具和材料：水彩笔、蜡笔、油画棒、彩纸等。
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画技巧：线条、形状、色彩、构图等。
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画主题：动物、植物、人物、风景等。
strong>教学经过
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入新课：教师通过故事、图片、视频等形式,激发幼儿对绘画的兴趣。
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具和材料介绍：教师向幼儿介绍绘画工具和材料的使用技巧,让幼儿了解各种工具的特点。
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画技巧讲解：教师通过示范、讲解，让幼儿掌握线条、形状、色彩、构图等绘画技巧。
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画创作：教师引导幼儿观察生活，发挥想象力,创作出具有特点化的作品。
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品展示与评价：教师组织幼儿展示作品，引导幼儿相互欣赏、评价,进步幼儿的审美能力。
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展资料与反思：教师对本次绘画教学进行划重点，反思教学经过中的优点和不足,为今后的教学提供借鉴。
strong>教学评价
- 作品评价：从色彩搭配、构图、创意等方面评价幼儿的作品。
- 经过评价：观察幼儿在绘画经过中的表现，如观察力、想象力、创新力等。
- 反馈评价：了解幼儿对绘画的兴趣和需求,调整教学内容和技巧。
么样？经过上面的分析教学设计，相信幼儿中班的绘画教学能够取得良好的效果，让幼儿在绘画中感受到高兴，提升他们的综合素质。？
