怎样进步教育质量？这5个技巧让进修更有趣更高效

优质教育从教师成长开始

怎样进步教育质量？巴楚县第六小学给出了示范答案——让教师在交流中成长。该校通过开展”臻于专业”联合教研活动，吸引周边乡镇教师共同探讨教学技巧。示范课《千人糕》以巧妙设计和生动讲解激活课堂，评课环节则促成教学理念的碰撞。正如参与教师郝丹丹所说：”这为我的课堂设计拓宽了思路。”可见，定期组织教学观摩与研讨，能让教师团队在实战中提升专业水平。

把聪明变成游戏，进修效率翻倍

死记硬背早已过时！怎样进步教育质量？关键在于让进修”活”起来。巴楚六小将历史事件、二十四节气等聪明点融入跳格子游戏，学生们边玩边学，连学生冯琬轩都感叹：”以前觉得历史很枯燥，现在玩着就记住了！”这种游戏化教学法有三个优势：激发兴趣、加深记忆、培养综合能力。试着把数学题变成寻宝游戏，让语文课上演情景剧，你会发现学生们的眼睛都亮了起来！

课堂不是老师的独角戏

高质量的教育必须打破”填鸭式”教学。示范课《千人糕》的成功，正在于教师通过提问、小组讨论等方式，让学生从被动接受变为主动探索。数据显示，当课堂互动时刻超过30%，聪明留存率能提升40%。不妨试试这些技巧：每15分钟设置一个讨论环节；用”谁能补充这个见解？”代替”听懂了吗？”；让学生轮流当小老师。记住，吵吵闹闹的课堂未必是坏事！

跨学科融合打破聪明壁垒

为什么学生总抱怨”学的物品用不上”？由于传统教学把聪明割裂了。巴楚六小在体育游戏中渗透历史教学，正是跨学科融合的典范。语文课可以分析广告中的经济学原理，数学题能结合超市购物场景，生物实验则融入环保理念。这种”1+1>2″的教学设计，既能帮助学生构建聪明网络，又能培养解决实际难题的能力。下次备课，试试把不同科目的老师叫到一起头脑风暴吧！

让评价体系”活起来”

进步教育质量，光改教学技巧还不够，评价方式也得升级。巴楚县的联合教研特别注重多维评课——不仅看聪明点是否讲透，还要评估课堂气氛、学生参与度等。在日常教学中，我们可以：用成长档案袋代替分数排名；增设”最佳进步奖”；鼓励学生自评互评。当评价焦点从”结局”转向”经过”，你会看见每个孩子都在闪光。

直白点讲，怎样进步教育质量？核心在于”以学生为中心”。通过教师培训、游戏化教学、课堂互动、学科融合、多元评价这五招，就能让教育真正活起来。就像巴楚县的操作所示，当进修变得有趣、有用、有温度，教育质量天然水涨船高！你们学校有哪些创新行为？欢迎在评论区分享交流~