2014年的江苏高考作文题目“什么是不朽”，引发了许多考生的热烈讨论和丰富创作。这道题不仅让学生们思索人生的意义，还探讨了青春、梦想与成长之间的关系。那么，2014江苏高考作文到底有哪些令人难忘的亮点呢？让我们一起来回顾和分析。

一、题目背后的思索

“什么是不朽”这一题目的设置，意在引导考生反思和认知人生。题目本身带有一定的哲学意味，促使学生在写作时，去探索自我与全球之间的关系。在这个充满变化的社会中，考生们通过这道题目，表达了对不朽这一主题的领会，有的认为青春本身就是一种不朽，有的则关注人与人之间的情感联系。因此，2014江苏高考作文成为了一个讨论人性、理想与责任的舞台。

二、见解多元，表现精妙

在2014江苏高考作文中，许多考生分享了自己的看法，展现了各自的独特声音。从青春的短暂到理想的追求，不同的角度使得这篇作文呈现出丰富的层次感。例如，有考生提到，青春虽短暂，但它所折射出的奋斗灵魂和追求梦想的勇气，构成了生活的精髓；而另一些人则强调，爱与友情所编织的记忆，才是真正的不朽。

这种多元的见解，不仅让这道题目的写作呈现出多样化的风采，也让评卷老师看到学生们思考的深度与广度。正是这种综合风格，使得2014江苏高考作文在考生中留下了深刻的印象。

三、写作技巧与思考碰撞

在写作技巧方面，2014江苏高考作文也体现了较高的水平。许多考生善用比喻和排比等修辞手法，使文章更加生动形象。比如，有的考生通过一个个小故事，展现了青春的不同侧面，既有欢笑，也有泪水。这样的叙述方式，不仅增强了文章的趣味性，更易于引起读者的共鸣。

同时，考生们在写作中也注重逻辑的严密性，围绕中心想法展开论证。例如，通过诚实的案例，支持自己的见解，使文章内容更加充实。这种扎实的写作基础，使得许多作品得到了不错的评价。

四、小编归纳一下：2014江苏高考作文的意义

通过分析2014江苏高考作文题目及考生们的表现，可以看出，这不仅是一次写作考试，更是一次想法的碰撞与交流。青春的意义、理想的追求，以及不朽的定义，构成了考生心灵深处的共鸣。

对于未来的高考生们而言，2014江苏高考作文提供了很多启示：在写作时，要勇于表达自己的想法，关注生活中的点点滴滴，善于观察与思索，用文笔记录下属于自己的青春与成长。这样的作文，不仅能够打动人心，更能在高考的路途中，留下绚丽的色彩。

说到底，2014江苏高考作文让我们明白，年轻的生活是追求理想与爱的经过，而每一篇作文都是对这一经过的深刻反思与记录。